Milla Efendy

Penilaian hasil belajar merupakan salah satu kegiatan yang harus dilakukan sesuai dengan tugas pokok guru. Guru profesional dituntut untuk dapat melaksa na kan tugas pokok guru dengan baik. Menurut UU No. 14 Tahun 2015 tentang guru dan dosen; tugas utama guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini, jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah . Penilaian hasil belajar adalah aktivitas yang sangat penting dilakukan oleh guru untuk mengetahui tingkat perkembangan hasil belajar peserta didik. Peserta didik abad ke-21 merupakan generasi Z, yaitu generasi yang hidup di era digital. Sebagai guru abad ke-21 harus mampu mengimbangi peserta didiknya dengan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran. Untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran, guru harus mengadakan penilaian harian baik dalam bentuk tes tulis, tes lisan, maupun tes berb...

Melakukan sebuah pekerjaan akan mudah manakala ada mindset bisa menyelesaikan pekerjaan meskipun sangat sibuk dengan waktu yang sangat terbatas. Mendapatkan tugas menulis di website sekolah tentu saja menjadi sebuah tantangan menjadi guru yang harus bisa menunjukkan kemampuan dalam keterampilan menulis. Menulis di website sekolah ternyata memiliki kendala dalam merangkai kata-kata menjadi sebuah kalimat. Pada saat membuat sebuah tulisan dengan mood yang baik, menulis terasa sangat mudah dan mengalir saja. Pa dahal terkadang tujuannya hanya untuk mengasah keterampilan dan menjaga sebuah komitmen untuk menulis setiap hari. Tetapi, kenapa merasa kesulitan di saat mendapatkan tugas menulis di website? Ternyata, menulis di website sekolah itu harus mengikuti aturan penulisan sesuai dengan PUEBI. Mudahnya harus sesuai dengan subjek, predikat, objek, dan keterangan. Mungkin karena yang membaca artikel di website sekolah itu juga siswa. Mindset menulis bagi penulis pemula harus sesuai aturan P...

Kopdar RVL 1 rasanya baru kemarin berada di Balai besar Guru Penggerak (BBGP) DI Yogyakarta. Ternyata sudah dua minggu yang lalu. Tapi masih jelas teringat di memori kenangan bersama para penulis hebat. Menyelesaikan pekerjaan yang dikejar-kejar deadline sebenarnya malu kalau dijadikan alasan tidak segera menulis artikel seputar kopdar RVL 1. Menulis memang tergantung pada mood penulis. Dengan meluangkan waktu di hari libur, memori indahnya kebersamaan digali kembali. Memulai dari perjalanan menuju ke kota yogyakarta hingga tiba di BBGP DIY, dilanjut dengan malam ramah tamah dengan anggota RVL. Ternyata bukan hal yang mudah pada saat harus mengembalikan ingatan acara demi acara pada kopdar RVL 1. Dengan melihat sederet foto-foto dari mulai datang sampai pulang lagi, ide menulis menjadi mengalir seperti air. Tulisan pak Emcho dengan judul “Foto Kopdar Sebagai Sumber Inspirasi Tulisan” memang benar sekali. Setiap ada kesempatan digunakan untuk berfoto bersama dan juga berselfie. Pa...

  Kopdar Rumah Virus Literasi (RVL) untuk pertama kalinya diselenggarakan di Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) DI Yogyakarta pada tanggal 21 sampai 23 Oktober 2022 bertemakan “Berliterasi Membangun Negeri”. Grup RVL yang beranggotakan penulis-penulis hebat digawangi oleh bapak Much. Khoiri atau dikenal dengan Mr. Emcho.  Sempat ragu untuk bisa menghadiri kopdar RVL di kota pelajar. Bukan tanpa alasan, mutasi dari SMK ke SMA yang baru seminggu harus pikir panjang untuk minta ijin menghadiri kegiatan di luar jam dinas, meskipun kegiatan yang positif untuk mengembangkan diri sebagai seorang guru. Bersyukur sekali, kepala sekolah mengijinkan untuk mengikuti kopdar RVL 1 di BBGP DIY.   Keraguan selama beberapa hari akhirnya terjawab sudah untuk memutuskan menghadiri KOPDAR RVL I di BBGP DIY. Sangat disayangkan seandainya tidak bisa menghadiri ajang silaturahmi para penulis-penulis hebat. Kesempatan yang sangat langka untuk belajar langsung dengan Mr. Emcho, Prof. Dr. Ngainun N...

Sangat disyukuri bisa mutasi ke SMA yang jaraknya lebih dekat dari rumah. Hanya berjarak 3 km dibanding ke SMK yang jaraknya 22 km. Rasanya campur aduk antara senang dan bingung. 18 tahun di SMK dan 4,5 tahun menjadi guru produktif TKR tentunya sudah terbiasa menggunakan kostum celana. Naluri dalam berpakaian cenderung ke kaum Adam ketimbang harus berpenampilan feminim layaknya seorang perempuan. Tentu saja ada alasannya kenapa lebih suka menggunakan celana ketimbang rok.  Rasanya memang lebih nyaman menggunakan celana saat harus mengajar di bengkel produktif TKR yang suasananya berbeda dengan ruang kelas. Di bengkel terkadang harus jongkok, bahkan lesehan. Tentu bisa dibayangkan kalau menggunakan rok.  Proses mutasi yang hanya satu bulan dan mendadak cukup membuat kaget. Bagaimana mungkin harus membuat rok atau membeli rok dalam waktu singkat. Sedangkan kota Purwokerto juga lumayan jauh dan ditempuh dalam waktu sekitar satu jam kalau lancar. Dengan sangat terpaksa, hari perta...

Kehadiran bapak Sulikin, S. Pd, M. Pd, sebagai Plt Kacabdin Wilayah XI di SMA N 1 Paguyangan Kabupaten Brebes dalam rangka penyerahan tropy lomba adiwiyata disempatkan untuk melakukan pembinaan terhadap guru SMA N 1 Paguyangan di ruang guru. Beliau menyampaikan bahwa tujuan hidup itu adalah mencari kebahagiaan. Sebagai seorang guru pada saat mengajar di kelas seyogyanya bisa mengajarkan siswa dengan bahagia. Seorang guru dapat mendidik dan menjadi contoh yang baik pada siswanya. Ada empat tips untuk mendapatkan kebahagiaan, diantaranya : 1.     Sering-seringlah tersenyum dan tertawa yang simetris. 2.     Sering-seringlah mengaji, karena seluruh permasalahan akan hilang dengan membaca Al Quran. 3.     Sering-seringlah menyanyi, meskipun suaranya jelek justru akan menarik perhatian orang dan itu bisa membahagiakan. 4.     Sering-seringlah bergerak dan berolah raga. Jika sering melakukan empat tips tersebut, maka aka...

Masruroh, Milati dan Hartinah, Sitti (milatimm28@gmail.com, sittihartinah1@gmail.com Mahasiswa Magister Pedagogi Universitas Pancasakti Tegal Mata Kuliah Kepemimpinan Pedagogi Dosen Pengampu : Prof. Dr. Sitti Hartinah DS, MM. Kepemimpinan adalah kemampuan seseorang mempengaruhi dan memotivasi orang lain untuk melakukan sesuatu sesuai tujuan bersama. Kepemimpinan meliputi proses mempengaruhi dalam menentukan tujuan organisasi, memotivasi perilaku pengikut untuk mencapai tujuan, mempengaruhi untuk memperbaiki kelompok dan budayanya. Kepemimpinan adalah jabatan formal, yang menuntut untuk mendapat fasilitas dan pelayanan dari konstituen yang seharusnya dilayani. Meskipun banyak para pemimpin yang pada saat dilantik mengatakan bahwa jabatan adalah amanah, namun dalam faktanya sedikit sekali yang yang sungguh-sungguh menerapkan kepemimpinan dari hati, yaitu kepemimpinan yang melayani. Kepemimpinan dalam pendidikan memiliki peran yang sangat penting, dimana pemimpin sangat menentukan pen...