Milla Efendy

Penilaian hasil belajar merupakan salah satu kegiatan yang harus dilakukan sesuai dengan tugas pokok guru. Guru profesional dituntut untuk dapat melaksa na kan tugas pokok guru dengan baik. Menurut UU No. 14 Tahun 2015 tentang guru dan dosen; tugas utama guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini, jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah . Penilaian hasil belajar adalah aktivitas yang sangat penting dilakukan oleh guru untuk mengetahui tingkat perkembangan hasil belajar peserta didik. Peserta didik abad ke-21 merupakan generasi Z, yaitu generasi yang hidup di era digital. Sebagai guru abad ke-21 harus mampu mengimbangi peserta didiknya dengan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajaran. Untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran, guru harus mengadakan penilaian harian baik dalam bentuk tes tulis, tes lisan, maupun tes berb

Melakukan sebuah pekerjaan akan mudah manakala ada mindset bisa menyelesaikan pekerjaan meskipun sangat sibuk dengan waktu yang sangat terbatas. Mendapatkan tugas menulis di website sekolah tentu saja menjadi sebuah tantangan menjadi guru yang harus bisa menunjukkan kemampuan dalam keterampilan menulis. Menulis di website sekolah ternyata memiliki kendala dalam merangkai kata-kata menjadi sebuah kalimat. Pada saat membuat sebuah tulisan dengan mood yang baik, menulis terasa sangat mudah dan mengalir saja. Pa dahal terkadang tujuannya hanya untuk mengasah keterampilan dan menjaga sebuah komitmen untuk menulis setiap hari. Tetapi, kenapa merasa kesulitan di saat mendapatkan tugas menulis di website? Ternyata, menulis di website sekolah itu harus mengikuti aturan penulisan sesuai dengan PUEBI. Mudahnya harus sesuai dengan subjek, predikat, objek, dan keterangan. Mungkin karena yang membaca artikel di website sekolah itu juga siswa. Mindset menulis bagi penulis pemula harus sesuai aturan P

Kopdar RVL 1 rasanya baru kemarin berada di Balai besar Guru Penggerak (BBGP) DI Yogyakarta. Ternyata sudah dua minggu yang lalu. Tapi masih jelas teringat di memori kenangan bersama para penulis hebat. Menyelesaikan pekerjaan yang dikejar-kejar deadline sebenarnya malu kalau dijadikan alasan tidak segera menulis artikel seputar kopdar RVL 1. Menulis memang tergantung pada mood penulis. Dengan meluangkan waktu di hari libur, memori indahnya kebersamaan digali kembali. Memulai dari perjalanan menuju ke kota yogyakarta hingga tiba di BBGP DIY, dilanjut dengan malam ramah tamah dengan anggota RVL. Ternyata bukan hal yang mudah pada saat harus mengembalikan ingatan acara demi acara pada kopdar RVL 1. Dengan melihat sederet foto-foto dari mulai datang sampai pulang lagi, ide menulis menjadi mengalir seperti air. Tulisan pak Emcho dengan judul “Foto Kopdar Sebagai Sumber Inspirasi Tulisan” memang benar sekali. Setiap ada kesempatan digunakan untuk berfoto bersama dan juga berselfie. Pa

  Kopdar Rumah Virus Literasi (RVL) untuk pertama kalinya diselenggarakan di Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) DI Yogyakarta pada tanggal 21 sampai 23 Oktober 2022 bertemakan “Berliterasi Membangun Negeri”. Grup RVL yang beranggotakan penulis-penulis hebat digawangi oleh bapak Much. Khoiri atau dikenal dengan Mr. Emcho.  Sempat ragu untuk bisa menghadiri kopdar RVL di kota pelajar. Bukan tanpa alasan, mutasi dari SMK ke SMA yang baru seminggu harus pikir panjang untuk minta ijin menghadiri kegiatan di luar jam dinas, meskipun kegiatan yang positif untuk mengembangkan diri sebagai seorang guru. Bersyukur sekali, kepala sekolah mengijinkan untuk mengikuti kopdar RVL 1 di BBGP DIY.   Keraguan selama beberapa hari akhirnya terjawab sudah untuk memutuskan menghadiri KOPDAR RVL I di BBGP DIY. Sangat disayangkan seandainya tidak bisa menghadiri ajang silaturahmi para penulis-penulis hebat. Kesempatan yang sangat langka untuk belajar langsung dengan Mr. Emcho, Prof. Dr. Ngainun Naim, Dr. Wijay