Cerita Di Balik Finger Print

Oleh : Milati Masruroh

Aturan itu untuk ditaati bukan untuk dilanggar. Kalau terpaksa melanggar berarti harus siap menerima sanksi. Sanksi yang tegas dan tidak bisa ditoleransi lagi. Seperti untuk finger print bagi ASN di dinas pendidikan yang selalu punya cerita. Untuk yang kesekian kalinya harus update versi terbaru. Sebenarnya bukan hal yang baru lagi, maksudnya sudah dua tahunan diberlakukan dan aksesnya langsung ke BKD Propinsi.

Adanya finger print ini juga menuntut para ASN untuk mengganti handphone jadulnya dengan handphone baru. Bukan karena kurang bagus, tapi memory yang sering penuh dan harus rajin membersihkan file-file yang tidak penting. 

Handphone Android baru dengan memory yang besar. Yang penting untuk finger print diberi kelancaran, tidak dibuat pusing tujuh keliling karena tidak connect juga dengan link BKD. Bayangkan saja, jam enam pagi sudah finger print tapi sampai jam tujuh belum juga berhasil. Mau pinjam handphone guru lain, sudah pasti gak enak. 

Finger print versi 26 ini sebagian ASN merasa lega. Bagaimana tidak lega, saat WFH yang biasanya lupa finger print pagi maupun sore seperti saat WFO, hanya finger print sekali saja. Banyak yang merasa santai saat WFH ini lupa untuk finger print. Ternyata, meskipun hanya sekali jika lupa untuk finger print maka dianggap alpa. Dan itu dianggap 7,5 jam, artinya satu hari alpa. 

Dengan alasan apapun, dari signal yang tidak bersahabat atau jaringan susah tidak mempengaruhi finger print. Kalau lupa berarti alpa. Kalau 3 hari alpa berarti harus siap menerima resiko dari BKD. Sanksinya apa, hanya guru-guru yang  mengalaminya yang tahu. Yang tidak pernah alpa hanya tahu dari bahasa katanya. Orang Jawa bilang tembung "jere atau jare". Kalau sudah seperti itu, biasanya kalimatnya akan ditambah atau dikurangi.

Finger print selalu ada saja ceritanya. Tinggal masing-masing individu bagaimana cara menyikapinya. Mau mematuhi aturan atau mencoba melanggar aturan. Namanya mencoba, berarti untuk membuktikan benar tidaknya sanksi yang diberikan.

Bumiayu, 21 Oktober 2020

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

IHT Pengembangan Modul Ajar yang Mengintegrasikan Visi Misi Sekolah

Gambar
SMA N 1 Paguyangan sebagai sekolah integritas, mengadakan IHT Pengembangan Modul Ajar yang Mengintegrasikan Visi Misi Sekolah terkait dengan Penguatan Pendidikan Karakter pada hari Kamis tanggal 27 Februari 2025 dengan nara sumber Dr. Ihdi Amin, M. Pd yang merupakan Kepala SMA N 1 Paguyangan. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan SMA N 1 Paguyangan sebagai sekolah berintegritas merasakan sangat berat terutama dalam hal tape keju (ketaatan terhadap peraturan dan kejujuran) ketika dinamika di lingkungan sekolah tidak mendukung. Sekolah yang ditunjuk oleh Cabdin Wilayah XI sebagai salah satu sekolah berintegritas juga patut disyukuri, karena menjadi berusaha untuk berupaya meningkatkan kejujuran dan berproses, sehingga menjadi cara untuk mengendalikan diri. Tujuan dari SBI SMANSAYANG diantaranya mengoptimalkan tercapainya profil Pelajar Pancasila melalui penanaman karakter integritas, mengoptimalkan prestasi sekolah melalui upaya meningkatkan layanan pendidikan di sekolah, dan mengemba...
Baca selengkapnya

IHT Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artificial Bagi Guru di SMA N 1 Paguyangan

Gambar
            SMA N 1 Paguyangan yang pernah menjadi Sekolah Penggerak tetap berkomitmen untuk selalu meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan-pelatihan. Salah satu kegiatan yang dilaksanakan selama tiga hari pada tanggal 26, 27, dan 29 September 2025 adalah In House Training (IHT) yang bertemakan Pelatihan Koding dan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligen/AI) bagi Guru SMA N 1 Paguyangan dan bertempat di Laboratorium Biologi dengan peserta seluruh guru yang berjumlah 47 orang. Kegiatan IHT ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru dalam memahami konsep dasar coding dan AI. KKA (Koding dan Kecerdasan Artificial) merupakan mata pelajaran baru yang diterapkan di SMA N 1 Paguyangan sebagai sekolah penerima BOS Kinerja meskipun baru dilaksanakan di kelas X.          IHT Pelatihan koding dan Kecerdasan Artificial buat guru diawali dengan pemaparan materi nara sumber pertama yaitu Milana Candra Dewi, S. Kom. yang m...
Baca selengkapnya

Pembelajaran Daring Yang Efektif

Gambar
Oleh : Milati Masruroh Pembelajaran di semua jenjang pendidikan dari tingkat PAUD, SD, SMP, SMA/SMK dan Perguruan Tinggi menggunakan pembelajaran dalam jaringan atau daring atau lebih dikenal masyarakat dengan pembelajaran online. Keberadaan masyarakat yang berbeda dalam tingkat ekonomi, tentunya harus diperhatikan dan dipertimbangkan supaya tidak memberatkan orang tua dalam menyediakan kuota internet. Pembelajaran online ini, tentunya berbeda di masing-masing tingkat pendidikan. Untuk jenjang PAUD dan SD, lebih banyak menggunakan Whatsapp Grup (WAG). Dengan pertimbangan, siswa belum sepenuhnya bisa menggunakan handphone, sehingga masih harus dalam pengawasan orang tua. Guru lebih banyak berkomunikasi dengan orang tua dibanding dengan siswa. Melalui WAG ini, Guru memberikan tugas, kemudian siswa mengerjakan tugas tersebut yang dikirim lewat foto atau video. Untuk jenjang SMP, pembelajarannya sudah meningkat lagi menggunakan aplikasi google form. Semua siswa harus mendownload apli...
Baca selengkapnya