Penguatan Kolaborasi Guru melalui IHT Inkuiri Kolaboratif di SMA Negeri 1 Paguyangan

 

SMA Negeri 1 Paguyangan menyelenggarakan kegiatan In House Training (IHT) dengan tema “Pengembangan Inkuiry Kolaboratif Sebagai Program Unggulan Sekolah Bagi Guru SMA Negeri 1 Paguyangan Tahun Ajaran 2025/2026”. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 9 Mei 2026 di Laboratorium Biologi. IHT diikuti oleh seluruh guru yang difokuskan pada evaluasi dan refleksi penerapan inkuiri kolaborati, khususnya pada kegiatan kokurikuler kelas X, XI, dan XII. Kegiatan ini bertujuan untuk menelaah kembali perencanaan, pelaksanaan, dan hasil kokurikuler. Kegiatan kokurikuler yang telah dilaksanakan adalah kegiatan studi kampus ke perguruan tinggi untuk siswa kelas XII, sedangkan pagelaran drama untuk kelas X dan XI.

Kegiatan kokurikuler kelas XII dengan tema “Gaya hidup Sehat Holistik Berbasis Nilai Spiritual dan Analisis Data di Lingkungan Kampus" dengan sub tema "Sehari menjadi Mahasiswa, manajemen waktu, iman dan gaya hidup". Kegiatan yang dirancang untuk memberikan gambaran nyata dunia perkuliahan kepada kelas XII. Fokus utamanya bukan sekedar kunjungan melainkan pengamatan mendalam terhadap ekosistem kampus yang mendukung gaya hidup sehat, ketangguhan spiritual, dan efisiensi manajemen waktu.

Evaluasi dan refleksi kegiatan kokurikuler kelas XII adalah memberikan dampak positif yang mampu memberikan gambaran nyata kepada siswa mengenai lingkungan perkuliahan, pilihan program studi, serta kehidupan akademik di perguruan tinggi. Namun demikian, dari aspek manajemen waktu masih ditemukan kendala terutama terkait persiapan yang dilakukan secara mendadak sehingga berdampak pada keterbatasan waktu koordinasi dan penguatan pembelakalan siswa sebelum keberangkatan. Kondisi tersebut menjadi bahan refleksi bersama supaya ke depan perencanaan kegiatan dapat dilakukan lebih awal, terjadwal, dan terkoordinasi dengan baik sehingga kegiatan dapat berlangsung dengan optimal.

Kegiatan kokurikuler Kelas XI adalah pagelaran atau pentas drama dengan tema “Investasi masa depan dan gaya hidup”. Kegiatan ini merupakan sebuah perjalanan eksplorasi mendalam bagi siswa untuk memahami bahwa setiap keputusan yang diambil hari ini adalah bentuk investasi bagi masa depan. Tujuan kokurikuler ini adalah menecetak generasi yang memiliki kesadaran kritis terhadap gaya hidup modern dan mampu melakukan perencanaan hidup yang seimbang. Kelas X juga pagelaran atau pentas drama yang mengambil tema kemandirian, kreativitas, dan kolaborasi.

Evaluasi dan refleksi dari kegiatan kokurikuler ini adalah banyak memberi dampak positif untuk siswa, seperti melatih kekompakan dan kerja sama antarsiswa. Pagelaran drama juga menjadi sarana yang efektif untuk melatih keberanian siswa untuk tampil dengan rasa percaya diri dan keterampilan berkomunikasi selama proses latihan maupun pementasan berlangsung. Namun demikian, masih ada kendala yang dihadapi oleh siswa dalam memanajemen waktu maupun mempersiapkan properti yang disesuaikan dengan alur cerita. Hasil dari evaluasi dan refleksi para siswa maupun koordinator kokurikuler menjadi dasar perbaikan pelaksanaan kegiatan selanjutnya agar perencanaan waktu dan koordinasi kegiatan dapat dilakukan lebih matang sehingga kegiatan kokurikuler ke depannya akan semakin baik dan optimal.

Kepala SMA Negeri 1 Paguyangan, Yuniarso Amirudin, S.Pd.,M.Si menyampaikan bahwa kegiatan kokurikuler berupa studi kampus maupun pagelaran pentas drama telah memberikan dampak positif bagi siswa. Kegiatan yang tidak hanya menjadi ajang pengembangan bakat dan minat siswa, tetapi juga melatih keberanian, tanggung jawab, kerja sama, dan kemandirian siswa. Dampak positif tersebut dirasakan lebih besar dibandingkan dengan dampak negatifnya. Sehingga hal-hal yang perlu diperbaiki dapat dijadikan bahan evaluasi untuk ke depannya. Harapannya kegiatan kokurikuler dapat dilaksanakan secara terencana, dan terstruktur. Dengan perencanaan yang matang dan kolaborasi antar guru mata pelajaran yang semakin kuat, kegiatan tersebut dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna.